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Mettre en place une démarche d’investigation en sciences à l’école primaire

Action de formation et séquences pédagogiques réalisées lors du stage (28 novembre-1er décembre 2016) : Clon de Mettre en œuvre une démarche d’investigation en sciences à l’école primaire (padlet.com)

2016-2017, Les actions de formation, Les cycles 2 et 3, Questionner le monde 0 8 mayo, 2019
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Mettre en œuvre une démarche d’investigation en sciences à l’école primaire

Action de formation encadrée à Madrid, du 13 au 16 mars 2017.

2016-2017, Les actions de formation, Les cycles 2 et 3, Questionner le monde 0 8 mayo, 2019
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Ce film «L’élevage d’escargots»

Réalisé par les CP de l’école Saint-Exupéry, annexe du Lycée français de Madrid, (dans le cadre du festival du court métrage scientifique, session 2017) invite à connaitre des caractéristiques du monde vivant, ses interactions et sa diversité à travers la présentation d’un élevage d’escargots. Les élèves, en situation, décrivent l’escargot et expliquent comment il vit […]

Les cycles 2 et 3, Questionner le monde 0 8 mayo, 2019
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«Et le gagnant est…»; le palmarès de Festyfilm 2018

Festival du court-métrage scientifique organisé par l’équipe de l’école Saint-Exupéry de Madrid, est en ligne ainsi que le film de la cérémonie. Belle prouesse que d’allier scénario cinématographique et thématique scientifique. Bravo à tous les participants du monde entier, élèves de tous âges et leurs enseignants. A l’année prochaine!

Les cycles 2 et 3, Questionner le monde 0 8 mayo, 2019
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Ressources Eduscol pour le cycle 2

Les cycles 2 et 3, Questionner le monde 0 8 mayo, 2019
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Proposition d’une séquence d´EMC au CM1 sur la sensibilité (soi et les autres) intitulée: «intégrer un nouvel élève ou un élève différent»

Séance et Charte d’accueil réalisée par les élèves (travail proposé par la classe de CM1 de Mme Rose-Marie Pedrero, de Valladolid en Espagne).

Enseignement moral et civique, Les cycles 2 et 3 0 8 mayo, 2019
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Mise en place de l´EMC dans le parcours citoyen de l´école au lycée

Action de formation; Madrid, septembre 2015, Laurent LOM, EEMCP2 Histoire-géographie, Laurent PIETRI. IEN et Marc ZEMMOUCHE, CPAIEN ZEI.

2015-2016, Enseignement moral et civique, Les actions de formation, Les cycles 2 et 3 0 8 mayo, 2019
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Malle EMC avec des ressources, des questions pour des débats à visées philosophiques et des progressions

Enseignement moral et civique, Les cycles 2 et 3 0 8 mayo, 2019
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Philosopher avec les enfants

Ce Padlet regroupe une mine de ressources pour réfléchir et échanger avec les petits et les plus grands.

Enseignement moral et civique, Les cycles 2 et 3 0 8 mayo, 2019
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Contribution de toutes les disciplines au parcours citoyen aux cycles 3 et 4

Action de formation encadrée les 25 et 26 avril 2018 par Philippe MERLEAU, EEMCP2 Histoire-géographie et Marc ZEMMOUCHE, CPAIEN Zone Europe Ibérique.

2017-2018, Enseignement moral et civique, Les actions de formation, Les cycles 2 et 3 0 8 mayo, 2019
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Choisir l’école de son enfant, c’est choisir pour lui ou pour elle une voie d’avenir. L’élève qui entre dans une école française dès son plus jeune âge pourra réaliser toute sa scolarité sur place et bénéficier, si sa famille déménage dans un autre pays, du réseau des près de 500 établissements français implantés sur les cinq continents.

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