Archivos de categoría: Les actions de formation

Lien vers le Padlet de cette mission réalisé avec Ventura Fabregas, chef informaticien de Lesseps

Lien vers le Padlet de cette mission

Vous trouverez en lien le Padlet des deux stages Néo-Recrutés ou Professeurs à Professionnaliser et Maitres d’Accueil Temporaire : lien

Intervention de Jean-Philippe LACHAUX, chercheur en neurosciences à l’INSERM (Lyon), au Lycée français de Madrid et encadrement d’ateliers sur l’attention et la concentration à l’école. Un kit pédagogique et gratuit du programme ATOLE (ATtentif à l’écOLE) est disponible en ligne.

Action de formation encadrée à Madrid les 13 et 14 février 2020 par Mme Magali FLESIA, consultante, coach et formatrice chez Voltanza. – Descriptif des principales «catégories» du match d’improvisation : – Descriptif de catégories «expérimentales» :      

Actions de formation encadrées à Madrid, le 12 (enseignants de maternelle) et le 17 février 2020 (directrices et directeurs des écoles de la zone Europe ibérique), par Mme Magali FLESIA, consultante, coach et formatrice chez Voltanza.

Action de formation encadrée à Madrid du 3 au 5 février 2020 par M Pierre DEGRET, Directeur des cycles 1 et 2 de l’école de Valence.

Action de formation inter-degrés encadrée à Madrid, les 13 et 14 janvier 2020 par M Philippe MERLEAU, EEMCP2, et M Marc ZEMMOUCHE, CPAIEN Zone Europe ibérique.

Action de formation encadrée à Madrid par M Hervé BENOIT de l’INS-HEA, les 8 et 9 janvier 2020: Présentation : les fonctionnalités de l’École inclusive, Enjeux de l’évaluation inclusive, Exemple de recherche sur l’évaluation inclusive.

Action de formation encadrée à Madrid, les 2 et 3 décembre 2019, par Mme Myriam SOCIE, EEMCP2 EPS et M Marc ZEMMOUCHE, CPAIEN, Zone Europe ibérique.