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Archivos de categoría: Le plan de formation continue

Robotique et pluridisciplinarité aux cycles 2 et 3

Action de formation encadrée à Madrid, du 22 au 24 octobre 2018, par M. Sébastien MENVIELLE, formateur Académie de Bordeaux.

2018-2019, Les actions de formation, Les cycles 2 et 3, Mathématiques 0 6 mayo, 2019
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Nombre et calcul aux cycles 2 et 3

Action de formation encadrée à Madrid, du 11 au 14 février 2019, par Madame Dominique TRUANT, IEN l’Académie Aix-Marseille.

2018-2019, Les actions de formation, Les cycles 2 et 3, Mathématiques 0 6 mayo, 2019
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Enseigner l’anglais aux cycles 2 et 3

Action de formation inter-degrés encadrée à Barcelone, les 5 et 6 novembre 2018, par M. Olivier DUPEYRON, EEMCP2 anglais, et  M. Marc ZEMMOUCHE, CPAIEN, Zone Europe Ibérique.

2018-2019, L’enseignement de l’anglais, Les actions de formation, Mise en oeuvre de la politique des langues 0 6 mayo, 2019
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Enseigner en langue locale

Action de formation encadrée à Madrid, les 19 et 20 mai 2016, par M Marc ZEMMOUCHE, CPAIEN Zone Europe Ibérique.

2015-2016, Les actions de formation, Les langues des pays hôtes, Mise en oeuvre de la politique des langues 0 30 abril, 2019
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Doublettes au cycle 1

Action de formation encadrée à Madrid, en novembre 2015, par M Marc ZEMMOUCHE, CPAIEN Zone Europe Ibérique.

2015-2016, Les actions de formation, Les langues des pays hôtes, Mise en oeuvre de la politique des langues 0 30 abril, 2019
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Doublettes au cycle 3

Action de formation encadrée à Madrid, en novembre 2105, par M Marc ZEMMOUCHE, CPAIEN Zone Europe Ibérique.

2015-2016, Les actions de formation, Les langues des pays hôtes, Mise en oeuvre de la politique des langues 0 30 abril, 2019
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La démarche d’investigation au cycle 1 en science

Action de formation encadrée à Madrid, du 26 au 28 novembre 2018, par M Pierre DEGRET, Directeur des cycles 1 et 2 de l’école de Valence en Espagne.

2018-2019, Explorer le monde, La maternelle, Les actions de formation 0 29 abril, 2019
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Construction du nombre par le jeu en maternelle

Action de formation encadrée à Madrid, en 2016, par Mmes Éloïse QUINTIN CAPRON et Christelle BONNOUVRIEE, Conseillères pédagogiques Académie de Toulouse.

2016-2017, Construire les premiers outils pour structurer sa pensée, La maternelle, Les actions de formation 0 29 abril, 2019
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La construction du nombre par le jeu en maternelle

Action de formation encadrée à Madrid, en octobre 2017, par Mmes Éloïse QUINTIN CAPRON et Christelle BONNOUVRIEE, Conseillères pédagogiques Académie de Toulouse.

2017-2018, Construire les premiers outils pour structurer sa pensée, La maternelle, Les actions de formation 0 29 abril, 2019
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Inscrire l’activité danse dans un parcours au cycle 1

Action de formation encadrée à Madrid, du 30 janvier 02 février 2018, par Mme Catherine FEYBESSE, Conseillère pédagogique départementale EPS, de l’Académie de Toulouse,

2017-2018, Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique, La maternelle, Les actions de formation 0 29 abril, 2019
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