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Archivos de categoría: Les programmes d’enseignements

Les élèves de CM2 du Lycée Molière de Villanueva de la Cañada ont réfléchi à la ville de demain et construit des maquettes d’éco-quartiers

Très belle manière de faire de la géographie prospective.

Histoire et géographie, Les cycles 2 et 3 0 8 mayo, 2019
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Mettre en œuvre les programmes de géographie au cycle 3

Action de formation encadrée à Madrid les 10 et 11 janvier 2018, par Philippe MERLEAU, EEMCP2 d’histoire-géographie et Marc ZEMMOUCHE, CPAIEN, Zone Europe Ibérique.

2017-2018, Histoire et géographie, Les actions de formation, Les cycles 2 et 3 0 8 mayo, 2019
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Document d’accompagnement pour l’évaluation des acquis du socle commun de connaissances, de compétences et de culture

Histoire et géographie, Les cycles 2 et 3 0 8 mayo, 2019
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Travailler les compétences et évaluer la maîtrise du socle au cycle 3

Histoire et géographie, Les cycles 2 et 3 0 8 mayo, 2019
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Ressources Eduscol pour le cycle 3

Histoire et géographie, Les cycles 2 et 3 0 8 mayo, 2019
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1, 2, 3… codez! Le site de la Main à la Pâte

Les cycles 2 et 3, Questionner le monde 0 8 mayo, 2019
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Mettre en place une démarche d’investigation en sciences à l’école primaire

Action de formation et séquences pédagogiques réalisées lors du stage (28 novembre-1er décembre 2016) : Clon de Mettre en œuvre une démarche d’investigation en sciences à l’école primaire (padlet.com)

2016-2017, Les actions de formation, Les cycles 2 et 3, Questionner le monde 0 8 mayo, 2019
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Mettre en œuvre une démarche d’investigation en sciences à l’école primaire

Action de formation encadrée à Madrid, du 13 au 16 mars 2017.

2016-2017, Les actions de formation, Les cycles 2 et 3, Questionner le monde 0 8 mayo, 2019
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Ce film «L’élevage d’escargots»

Réalisé par les CP de l’école Saint-Exupéry, annexe du Lycée français de Madrid, (dans le cadre du festival du court métrage scientifique, session 2017) invite à connaitre des caractéristiques du monde vivant, ses interactions et sa diversité à travers la présentation d’un élevage d’escargots. Les élèves, en situation, décrivent l’escargot et expliquent comment il vit […]

Les cycles 2 et 3, Questionner le monde 0 8 mayo, 2019
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«Et le gagnant est…»; le palmarès de Festyfilm 2018

Festival du court-métrage scientifique organisé par l’équipe de l’école Saint-Exupéry de Madrid, est en ligne ainsi que le film de la cérémonie. Belle prouesse que d’allier scénario cinématographique et thématique scientifique. Bravo à tous les participants du monde entier, élèves de tous âges et leurs enseignants. A l’année prochaine!

Les cycles 2 et 3, Questionner le monde 0 8 mayo, 2019
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